问题

为了更好地为学生和未来的员工服务,我们必须多样化系统大纲

Ellen Hutti和Jenine Harris已经量化了女性作者在指定的课程读数中所代表的程度。在这篇博客文章中,他们强调,与他们可以识别的专家更平衡,更好地为我们的学生提供更好的服务,并培养这一未来劳动力的增长,多样性和潜力。他们还展示了一个储存库,目前正在建造被认为是黑色,土着或色彩的人的不足的作者读数。

6个月前
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