对冠状病毒的社会和行为应对

对冠状病毒的社会和行为应对


随着新型冠状病毒的传播及其伴随的Covid-19爆发,社会和行为科学正在部署到缓和恐惧,了解风险,改善公共卫生和实施社会疏远策略。这些文章和资源寻求协助该教育努力。 此外,您还可以在Covid-19上找到外部资源,例如WHO,CDC和Johns Hopkins Coronavirus资源中心的建议和指南等。 

14世纪的大多数人描绘

‘Future Proof’大学必须具有可见的策略来扰乱我们

从Loren Falkenberg和Elizabeth Cannon的研究表明,大学必须“未来证明”本身,当一个在未来的机构战略集中在减轻不可预见的事件的影响时,这会发生这种情况。

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艺术项目示例

观看视频:在线教授时鼓舞人心和好奇心

在这个视频中,莎拉纽曼指导你通过建立一个研讨会来让学生通过艺术进行交互来帮助引发创造力。

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拉链关闭covid

准备新的正常正常:Covid后的教学和学习

Sage Publishing的编辑总监Kiren Shoman讨论了从更高版本的人们吸取的圣人,因为它反映了大流行反应如何受到影响的教学以及一旦新的正常到达时它所期望的内容。

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微软团队促销图形

教学学生贵族仍然很难。现在我必须在MS团队上做到这一点!

我们花了十年的最佳部分尝试,测试和珩磨技术与定量数据分析进行互动和激励我们的本科,解释说,朱莉斯科特琼斯解释道。然后全球大流行抵达。

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2020年社会和行为科学会议

2020年社会科学会议取消的状态列表

2020年社会和行为科学会议的状态列表在涉及新冠状病毒的蔓延及其[…]

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让我们了解您的会议’s状态:发送快速电子邮件至[email protected]

应用社会和行为见解

Trimp和Fifth Avenue Quote Cartoons蒙太奇

如果您喜欢总统特朗普,您可能不会戴面具

我们发现,不仅批准/喜欢总统特朗普强烈,而且积极地预测美国人对他对大流行的批准,而且对个人保护行为也具有重要的负面影响。

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夫妇佩带的面部

害怕听患者:长剖腹产短视

一个精神科医生’最近在华尔街日报中的op-ed争辩说,长的covid是心理族。 Steve Lubet问道为什么作者对患者决定而不是听他们。

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准备注入Astrazeneca疫苗

风险计算的非理性

大卫坎特认为,人们如何判断疫苗接种相关风险如此奇怪。

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HSRC徽标

社会科学家在Covid-19:南非经验

这是社会科学和人文的作用,在证据的基础上,肯定官方政策是公共利益的何处,还要指出它的位置。

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新冠病毒Impacts

抵制生物安全状态

这些是非凡的时期,而不仅仅是因为我们自第二世界以来一直通过最伟大的国家创伤[…]

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'Stop Asian Hate' sign

调查数据确认亚裔美国人现在的顶级目标骚扰

自大流行的开始以来,仇恨犯罪对亚洲人和亚裔美国人的关注增加了。我们的数据来自美国学习中的冠状病毒,确认这些事件正在发生更频繁 - 并且由于新闻报道或公众意识,并不似乎更为常见。

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Italian_Health_pass从1722年开始

疫苗护照,政府和成人电影

20世纪90年代后期在10世纪90年代末,在表演者中严重爆发了艾滋病毒疫情的豁免证明。 Robert Dingwall根据呼吁侦查的冠状病毒护照系统检查模型。

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意见:我们必须抵制强大的声音争论零Covid

我们是否将冠状病毒视为一种普通的生活危险,就像我们在整个历史上感染了人类的其他30个呼吸道病毒一样?或者我们是否尝试完全消除英国的病毒 - 所谓的零Covid方法?

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“问问这个问题'我们经常做得足够,反复做得至关重要。”
从CDC描述冠状病毒
Maria Van Kerkhove博士
技术领先,世界卫生组织,传染病流行病学家
Covid 19在公开空间的拼贴画

新冠病毒resources

谁是冠心病信息: 冠状病毒相关资源的相当综合来源:常见问题解答,旅行咨询,情况报告,研究信息。

CDC Coronavirus信息: 其他相当综合的旅行者,企业业主和工人,医疗保健专业人员,研究人员,学校和其他人的相关资源来源。该资源还提供有关症状,测试,风险群体和大型疾病的信息。

停止谣言的传播

此CDC页面在冠状病毒上提供突出的事实。确保您知道您可以采取的症状和预防措施来阻止病毒的传播。 

戴着面具:神话和事实

马里兰大学有一篇关于面具安全性和有效性的文章。

美国科学家冠状病毒项目联合会: 这一新的FAS旨在揭示网上关于公共卫生和安全事项的揭幕错误信息,并为政策制定者提供明确和源性的信息。

Johns Hopkins Coronavirus资源中心: 一个网站专注于解决冠状病毒的全球公共卫生,传染病和应急准备方面的资源,并包括着名的Covid-19传播仪表板。

新冠病毒–大数据响应: Sage海洋倡议收集了与Covid-19数据分析相关的资源集合。这些包括映射病毒的扩展,GitHub数据存储库,目前正在使用的一些数据集以及人们如何使用R和Python来帮助理解病毒。

研究人员的冠状病毒资源

Covid-19公共卫生和社会科学的全球研究登记:这是一个全球注册管理机构,用于确定Covid-19相关的研究和风险减少努力。它已由国家科学基金会支持的融合设施和社会科学极端事件研究网络推出,以回应来自的呼叫 灾难研究工作组 在国家卫生研究院。注册项目应专注于与社会和行为后果,政策响应,教育和经济影响以及Covid-19的公共卫生影响有关的主题。表格大约需要10分钟才能完成。表格目前以英文提供, 法语, 和 西班牙语 并很快将翻译成普通话。

Covid-19国际社会科学研究跟踪器: 基于GitHub的聚合器开始康奈尔’s 内森阿特里亚斯 and Facebook’S Alex Leavitt。该资源旨在帮助追踪关于Covid 19的新社会研究,包括发表的调查结果,预先打印,投资项目,以及至少在实体提案阶段的项目。

国家卫生研究院常见问题解答提出提案和研究奖项: 本指南通知打算解决与建议提交和奖励管理有关的一般性问题,可能与Covid-19有关。 NIH正在向申请人和收件人社区提供此信息,希望它将解决这方面可能出现的高级问题。

来自Coronavirus和Covid-19的Sage Publishing的免费医疗,社会和行为科学文章: 该集合包括与病毒相关的最新医学研究,以及最高社会和行为研究,以帮助个人,社区和领导者在处理爆发和其后果中做出最好的决定。

教育工作者和学生的冠状病毒资源

免费Sage发布资源,以帮助转换到在线学习: SAGE(社会科学空间的父母)开设了许多资源的访问,以帮助您快速,成功地设置和管理在线课程,无需收取您或您的学生。

对于正在为远程和充满挑战性的情况下撰写出版物文章的作者和早期职业研究人员,Sage Publishing在其期刊作者网关上有一系列资源来支持您,包括: 如何获得发布的免费在线课程,网络研讨会,视频, 导游 关于如何增加发表研究的读者,有关的信息 贤者期刊博客, 和 进步:SAGE PREPRINGS社区

NAFSA国际教育工作者协会Coronavirus关键资源: NAFSA已经组装了资源链接,以帮助教育工作者导航来自2019年新型冠状病毒的问题。

美国教育部Coronavirus信息: 在这个Covid-19大流行中,有关学校努力的伟大信息。提供用于浏览当前生态系统的学校的信息。

用于可视化和映射Covid-19数据的资源

一个 交互式数据仪表板 从系统科学与工程中心(CSSE)在约翰霍普金斯大学追踪全球Covid-19案件,死亡和恢复实时。所有数据都是 存储在github上.

Tableau推出了一个 免费资源页面 具有关于Covid-19传播和公共卫生响应的数据可视化。

我们的数据 已汇总 Covid-19有助于使数据理解的研究 并且可以访问读者。图形说明了确认的案例,测试和遏制策略。

流行病学器 Conteltualize Covid-19号 和媒体中描述的预测,并有助于预测干预的影响。