高等教育’S Covid-19在线枢轴:学生

我发布了一块它的意志 由于Covid-19,教育工作者和机构的意思是在线转移。而大多数文章和建议都有针对教育者,但我们应该牢记这对许多学生来说是一个不熟悉的经验。面对面教育的一个功能是,为学生提供了很多组织:这是一个时间表,这里是要进入的位置,这里是可以找到资源的地方等。校园也是一个时间和规划结构。当您在线移动时(取决于它的实现方式),删除了很多结构。

这可能是一个好处,如果你不是一个早上的人,不再不得不努力到达上午9点到达。周四讲座。但这个增加的机构带来了增加责任。它还提供了许多进入校园空间的不同问题,通常是解决的,例如您有一个可以学习的地方?您是否可以访问技术?你周围的其他人是否尊重你的学习时间?这是我们花了很多时间在公开大学考虑的事情,准备学生才能成为遥远的学习者。

以下是一些有用的链接:

25年的ED Tech Remixed Cover
这篇文章是从马丁韦勒汲取的’s blog, ED Techie.,哪个封面,“开放教育,数字奖学金&过度伸展的隐喻。”其内容也在a下获得许可 Creative Commons attage 4.0国际许可证, which allows 社会科学空间to bring it to you. The image is Bryan Mather’s remixer. 马丁韦尔的封面’s book 25年的ED技术.

我一直是学生以及写大量课程,所以我的建议是:

  • 组织起来! - 每周指定时间槽(例如星期日晚上30分钟)来规划您那一周和其他承诺的研究。您现在可能必须承担任何作为您自己的时间表的作用。它不需要很长时间,但它确实还清了。
  • 获取与您周围的人协议 - 如果您在家或共享住宿中学,让人们知道,当您学习(放大“我正在学习”门上的签名)时,他们应该尊重。没有“来吧,让我们去酒吧”要求。
  • 获取您的学习空间 - 如果您可以在家中设置或重新排列物理空间,请执行此操作。让它舒适。如果是不可能的话,那么在某个地方找到放松的地方,无论是图书馆还是最近的星巴克。但让它感觉像是一个好地方。
  • 从事在线讨论 - 单独学习可以隔离,因此会有论坛进行讨论,如果没有尝试创建一些(是的,即使它是Facebook组,松弛的频道或其他人)。
  • 仔细阅读 - 应解释您需要做的事情。但请务必阅读实际上询问的内容,而不是你被问到的。和..
  • 如果不确定,请询问 - 您可能需要更多地在线澄清,而不是在面部面对面设置,如果您不确定,您可以打赌,然后其他人在同一条船上。
  • 成为战略 - 我可能不应该这么说,但我们知道很多学生都是战略职位。特别是如果你开始落后,那么你可能不需要做并读一切。通过研究确定最好的路径,将为您获得一个成绩。任何等级都比没有等级更好。
  • 耐心 - 这可能是您和您的教育工作者的新手。事情可能第一次不起作用。如果你以共同探索的精神服用它会更好。
  • 享受它 - 在线学习有很多好处,因此尝试为您制作这些工作。

祝大家好运,欢迎来到远程教育的神话般的世界。它一直在等你。

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马丁韦尔默

马丁韦尔默是公开大学教育技术教授。他的兴趣是数字奖学金,开放教育和新技术的影响。他是作者 数字学者打开战斗,可在开放访问许可证下提供。他也是开放式访问期刊的共同编辑, j,奥尔研究中心主任,Alt和伊德郡的ICDE主席。

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