阅读屡获殊荣的宣传研究‘AERA Open’


为了纪念 Aera开放 被命名为“社会科学最佳新期刊” 在2019年出版商奖项中专业和学术卓越奖项,或散文,我们突出了三项引人注目的研究—包括评估共同核心—去年出现在期刊上。

散文奖,由美国赞助和评判 出版商协会,荣誉作品显示出卓越的奖学金和重要 对他们的领域的贡献。

Aera开放, 一种 美国教育研究协会(AERA)和发表 by 社会科学空间parent SAGE, is an open-access, peer-reviewed journal 致力于研究和进步教育和学习。 Aera本身 努力推进教育知识和 Aera. Open 通过严谨的经验和理论来传教这个使命 幼儿教育,中小学及以外的研究。 该期刊由Mark Warschauer,Nancy E. Hill和Greg J. Duncan编辑。

  • 在线数学作业会增加学生成就: 研究人员Jeremy Roschelle,Mingyu Feng,Robert F. Murphy和Craig A. Mason展示了教育技术是否有利于数学学生测试评分的问题。研究人员分析了43所学校的数据,其中七年级学生被赋予笔记本电脑来完成作业。发现与教师面对面培训结合使用的在线家庭作业工具产生了最成功的数学结果,提出了教育技术作为提高作业价值的一种方式。
  • 是常见的核心“工作”?常见的核心研究来自哪里? 在40多个美国国家实施普通核心标准后五年,摩根S. Polikoff探讨了该倡议在为学院准备学生的效果有效。提交人认为教师如何在其课程中实施CCS实践,以及他们这样做的过程。审查过去关于实施标准的研究,提交人确定了主动权的优势和劣势,并提供了将CCS整合到教育系统中的方法,并更加努力地研究其影响。
  • 人工智能的虚拟助理如何帮助学生导航到大学道路: 研究人员Lindsay C. Page和Hunter Gehlbach采用了与自驾车中使用的相同的人工智能技术,帮助高中毕业生导航大学招生所需的各种常见的任务。在佐治亚州立大学生的实验中,作者发现,使用基于文本的AI助手的学生取得了更大的成功,完成了入学要求并按时注册。

Aera开放 所有七个Aera期刊出现的最受欢迎的文章也是良好的。在 the top 10 ‘most read’ articles 单独,五 打开 文件— “开放教育科学,”国家幼儿园进入早期学习的州普魁北曲程效应:八个国家方案的分析,” “家庭收入私立学校入学的长期趋势” and ” 基础学校系统学生支持的长期影响:减少高中辍学” — made the cut.


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布鲁克斯坦利

布鲁克斯坦利正在加州路德大学学习新闻和法国人。她是公共关系的实习生和Sage Publishing的公约团队。

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