在科学和数学中修复妇女的“泄漏管道”


Argonne实验室的女学生
(照片: Argonne实验室教育” by 氩气国家实验室科学职业搜索2009女性。许可 cc by-sa 2.0 通过 Wikimedia Commons.)
思考科学,技术,工程和数学(Stew)职业中的玻璃天花板已经破坏了?说研究人员再次思考 尼兰纳达斯格亚简粗壮。尽管女性占大学校园的男性,但干课程为每个女人都有三个男人,曾经学生进入劳动力的趋势仍在继续。

词干职业的妇女的代表性是一个严重的问题,而不仅仅是女性。 Stem业务是美国经济的越来越多的驾驶员,他们正在转向国际人才,因为合格的国内工人缺乏。鼓励更多的美国女性进入词干职业可以做些填补差距,达到稳定点 最近的一篇论文 对于期刊 行为和大脑科学的政策见解。

PIBBS.覆盖
行为和大脑科学联合会联合会,或者在社会科学空间的父母,社会科学空间的父母,发布了行为和脑科学的刊物期刊。这次年度期刊在适用于几乎每个公共政策领域的心灵,大脑和行为中的研究结果。第一个问题包括33篇社会和人格心理学的文章,专注于包括健康,教育,正义,环境和不平等的主题。
根据研究的研究,茎中有一个“漏水管道”的茎中:致力于通过中期童年的多个阶段远离科学,技术,工程和数学的女性。这意味着简单地将年轻女孩敞开职业 - 一个拟议的解决方案 - 问题 - 是不够的。需要通过成年期从童年介绍补救措施,并基于研究最常见的妇女遭遇的研究。作者提出了专注于去除和克服结构障碍的战略,因为往往“女性为个人处理专业障碍,处理它们 特设 基础,“写下变形和粗壮。

在童年和青春期期间,女孩将父母,同龄人,以及干预课程和职业的整体文化内化了刻板印象。它讲述了男孩对词干活动比10岁以上的女孩更感兴趣,并且在表现差异出现之前,由于该模式表明利益推动了性能差异,而不是其他方式。研究表明,女孩倾向于重视合作,利他主义和社会问题等公共目标,他们往往没有看到词条职业人员可以瞄准这些目标的许多方式。

Dasgupta和Stout建议学校,社区机构和父母:

  • 使干扰活动更加个人对女孩的生活有意义
  • 展示词干职业和公共目标之间的联系
  • 将女孩们通过博物馆,课后课程和夏令营更加女性的榜样。

当女性进入大学的茎秆时,他们经常报告他们不属于的感觉。它们不仅是他们的男性同伴寡不敌众,他们遇到了很少的女教授和导师。但是,当这些模式被故意推翻时,女性感到更自信,更有可能追求词干的职业生涯。一项研究发现,女大学生更加自信,并涉及由75%的妇女组成的项目团队,而不是由25%妇女组成的团队,另一个表明由女性教职员教导的微积分课程的女性更加自信,更有可能宣布他们的意图追求干职业。

即使是妇女在患有词干职业之后,也出现了新的障碍,包括招聘偏见。一项研究比较了大学教师评估了两个虚构的作业候选人,而不同的家庭候选人。男性候选人被评为“更有能力和占用的,更值得的指导,值得更高的薪水”而不是女性候选人。另一项研究发现,教师为男性候选人提供了更多的实质性推荐信,而不是女性候选人,强调男性的技能和成就与女性的个人属性。研究表明,女性也更有可能面对敌对的工作环境,并向工作 - 家庭平衡报告斗争是离开茎职业的原因。

为了解决这些问题,Dagupta和Stout推荐制度解决方案,包括:

  • 盲人评论求职者和出版物
  • 女性词干专业人士更加指导和专业发展
  • 当女性拥有儿童或其他护理职责时,每年停止“任职时钟”。

所有这些修复“泄漏管道”的解决方案都是许多个人和机构之间的共同责任,包括小学和中学,大学,博物馆和干部行业,称达斯格达和粗壮。每个人都有一个角色,可以在帮助女性预测和驾驭一些障碍方面,但更重要的是,在拆除障碍物之外。


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Suzanne Bouffard.

Suzanne Bouffard.是一位具有激情,使公众可获得社会科学研究的一位作家。她的写作出现了 纽约时报, 父母, 这 哈佛教育信等其他商店,她是2013年解决方案新闻网络赠款的获胜者。她掌握了博士学位。来自杜克大学的心理学。

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