Aera任命了新的开放式期刊的就职人员


美国教育研究协会,全国最大的专业组织专门致力于科学研究,从加利福尼亚大学,欧文作为首届编辑的三位教授 Aera开放 ,该协会的新开放式学期刊。 马克华沙师,UCI教育学院的院长和另一个开放访问期刊的创始编辑院长, 语言学习& Technology, 将作为酋长的编辑' Greg J. Duncan.Jacquelynne Eccles. will be co-editors.

 aera标志 “在科学和奖学金的竞技场中,这三者以开放,创新和思想领导而闻名,”Aera执行董事Felice J. Levine说。 “每个人都是一个高度杰出的学者,教育家和导师,带有跨界交叉的轨道记录。”

Aera开放 旨在在纪律的尖端发布重要的累积和增量研究,作为创新,新探究和思想,跨学科桥梁建设的论坛,促进了对政策和实践的研究的联系。“编辑将拥有纬度,以便携带日记的雄心勃勃 使命 根据Levine说,“根据Levine的说法,以创造它的现实。 “他们的选择是基于这个前提。”

新的期刊是社会和行为科学协会出版的少数开放式学术期刊。 Aera开放 将于7月1日开始撰写稿件,首次式编辑的开始’ four-year term.

马克华沙师
马克华沙师

Warschauer是UCI教授和信息学教授,其研究侧重于学习技术及其与不同学习者的教育成就和股权的关系,这些学习者在语言和识字到茎中的不同学习者。

他也是Irvine主任’S数字学习实验室专注于K-12教育和高等教育的广泛项目。在他的领导下,该实验室研究了关于虚拟学习对学生成就的影响以及使用互动移动机器人进行虚拟包容的主题。他是作者 在云中学习:如何(以及为什么)与数字媒体转换学校.

格雷格邓肯
格雷格邓肯

邓肯是教育学院的杰出教授,侧重于他对家庭,同行,学校,社区的影响以及公共政策对儿童和青少年的生命机会的影响。特别是,他对早期学术技能,认知和情感自我监管的相对重要性感兴趣,以及促进儿童在学校和劳动力市场的最终成功方面的健康。

在密歇根大学的职业生涯的前25年,邓肯致力于并最终指导了收入动态的小组研究。他曾担任美国人口协会总裁和儿童发展研究会。他是国家科学院和国家教育学院的成员。为了认识到他对理解儿童和青年发展的贡献,他被授予2013年Klaus J. Jacobs研究奖。

Jacquelynne Eccles.
Jacquelynne Eccles.

ECCLES,也是教育学院的杰出教授,以她对青春期的工作而闻名。她的研究专注于青少年和学生发展,包括课堂对学生动机,教师期望,学生的社会发展以及性别 - 角色社会化的课堂影响。她曾担任过许多高度排名的期刊编辑,包括 发展心理学,她是牵头编辑。

此外,她曾担任美国教育学院管理委员会成员的青春期学会主席,助理编辑 儿童发展, 副主编 人类发展研究以及编辑的 青春期研究CHINESE。 最近,Eccles赢得了美国心理协会的2013年黄金奖牌奖,以便在公共利益中获得心理学的终身成就。

Aera是出版的  Aera开放  与Sage合作,目前代表协会发布六个其他六个期刊。


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美国教育研究协会

美国教育研究协会(Aera)是最大的国家专业组织,致力于科学教育研究。 Aera成立于1916年,Aera推进了教育知识,鼓励与教育有关的学术询问,并促进研究使用,以改善教育,为公众提供服务。

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